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¡Generación Z al poder!

Generation Z, coming soon!

Generation Z… Sounds like a new group of superheroes or even a new zombie movie, right? Well, it’s neither. Do you know what it is?

You may not remember, but a few posts ago we talked about the Millennials. I explained then that marketeers were really concerned about who would be buying their products in the future and that one of their functions was detecting future trends ahead of time. To do that, however, they first have to label consumers. Generation Z is one such label.

Specifically, Generation Z, also known as Gen Z or iGeneration, corresponds to the demographic group born between 1994 and 2010, representing 25.9% of the world’s population today. Experts are already trying to analyse their unique personality traits, essentially because they represent the next big market on the horizon.

These same experts talk about this population group as the one that will save humanity. They argue that Millennials represent selfishness and rampant consumerism, while Generation Z members are the complete opposite. Generation Z stands out as the population group born in the middle of the current recession, an almost apocalyptic world plagued as well by wars and climate change. Perhaps, only perhaps, this same crisis is what has defined these individuals’ personality.

One way or another, this new generation is in fact more solidarity-minded, full of social concerns; they believe that salvation is possible and that they have the key. Catchphrases aside, it’s also true that today’s youth don’t at all resemble those of a few years ago. Students starting this year and next hold other values such as sharing, cooperation, the common good and an ecological solution for all our problems.

Proof of this is the optional Social Marketing course taught here at the university. At the outset, though well received, there was no waiting list to enrol. Today, however, it’s one of the most highly demanded subjects, and it’s hard to find a spot.

This alone could demonstrate that students’ profiles have changed a lot over the years, don’t you think? Today’s students want to leave their mark on the world, they want to help others and change things. Subjects like the Social Marketing course somehow demonstrate that student mentalities have changed. Earning money is no longer their primary goal; they also want to help others.

Seen from afar, some might argue that Generation Z members are a naive group, far removed from reality and with little life experience. However, social and solidarity-minded proposals have taken hold in society over the last few years, with great ideas and interesting projects led by privileged minds. And, as the saying goes, “necessity is the mother of invention”.

What do you think? What’s the best thing about being a member of Generation Z? Let us know…

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Generación Z… ¿No os suena a grupo de superhéroes? O no, mejor; a título de películas de zombies. ¿No os parece? ¡Pues no! No es ni una cosa ni la otra, ¿sabéis qué significa?

No sé si recordaréis que hace algunos post estuvimos hablando sobre los Milennials. Ya entonces, os expliqué que las grandes consultoras de marketing se preocupan mucho por quién comprará en el futuro y una de sus funciones es detectar con antelación las tendencias. Para ello, obviamente, primero tienen que etiquetar a los consumidores. Así pues, Generación Z es una de esas etiquetas.

Concretamente, Generazión Z es el nombre que recibe el grupo demográfico nacido entre 1994 y 2010 y que representa el 25,9% de la población mundial. Los expertos ya analizan todos los rasgos de su personalidad. Básicamente porque son el mercado que se avecina.

Dichos expertos habla de este segmento de la población como el grupo de personas que salvarán la sociedad. Se dice que los Milennials representaban el egoísmo y el consumo desenfrenado y que este nuevo grupo es todo lo contrario. La Generación Z destaca por ser un segmento de la población nacido en plena recesión, en un mundo casi apocalíptico marcado por las guerras y el cambio climático. Puede, sólo quizás, que sean estos detalles los que han configurado la personalidad de este grupo de personas.

De un modo u otro, es un hecho que está generación es solidaria, entregada a lo social, creen que la salvación es posible y que ellos tienen la clave. Dejando de lado los grandes eslóganes, es cierto que los chicos de hoy en día comparados con los de hace ya algunos años no se parecen en nada. Los alumnos universitarios que empezaron este año y los que empezarán el siguiente tienen en muy alta estima valores tales como el compartir, cooperar, buscar un fin común y una solución ecológica para todos a los problemas.

Prueba de ello es la asignatura optativa de Marketing Social que se imparte aquí en la universidad. En sus inicios, pese a que arrancó con una buena acogida, no tenía cola de espera para poder matricularse en ella. Hoy, en cambio, es una de las asignaturas con más demanda y en la que cuesta tener una plaza.

¿No os parece que esto último demuestra que el perfil del alumno ha cambiado mucho con los años? Ahora los estudiantes quieren dejar huella, desean ayudar y cambiar las cosas. Asignaturas como esa demuestran, que de algún modo, que la mentalidad de los jóvenes ha cambiado. Obtener dinero ya no es el objetivo principal, ahora, además, quieren ayudar a los demás.

Desde fuera se podría ver la Generación Z como un colectivo naif muy descolgado de la realidad y con poco recorrido en la vida. Sin embargo, en los últimos años las propuestas de tipo social o de carácter solidario han tenido mucho éxito entre la sociedad y tras ellas hay grandes ideas y proyectos interesantes ideados por mentes muy brillantes. Ya lo suelen decir, cuando la necesidad apremia, el ingenio se agudiza.

Así que, ¿tú qué opinas? ¿Crees que ser de la generación Z es lo más? Déjanos tu comentario…

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APPrende más y mejor

APPlying yourself to learn more and better

Apps for one thing; apps for another…. Apps here, there and everywhere. But, which apps are best for a student like you? Let me tell you: Those that make your life easier!

Apps have become an inseparable friend for students over the last few years, especially mobile phone apps. Life has become much easier for us ever since software applications began to fit into the palms of our hands. You may have forgotten, but when people wanted to look up the definition of a word, they had to pull out a heavy dictionary from the bookshelf. Today, they can simply use iRae. The Royal Academy of the Spanish Language (RAE) has joined the new technology era and created iRae, a free app that can help clarify doubts with Spanish. It is, without doubt, an invaluable educational tool for any student.

Similarly, students used to use calculators until a few years ago. That’s no longer the case. These days most students use their mobile phones. It’s also true that smartphone calculators tend to be fairly basic and aren’t much help for certain calculations. However, now there are lots of scientific calculators available online! RealCalc Scientific Calculator is one such calculator. This app includes all the functions of a scientific calculator in addition to unit converters and other mathematical functions.

 In keeping with the above, in the past, when people wanted to learn or improve a foreign language, they joined a language academy or found private tutors. That’s no longer the case. There are programmes available to help you to learn and improve your mastery over foreign languages. What’s more, you can use them wherever and whenever you want. Duolingo is one such app. Instead of memorising vocabulary, Duolingo is based on practice. You take your lessons on the go, translating phrases and texts suited to your level. The system’s lessons are structured as games so, in addition to learning, you can also have fun. Though Duolingo doesn’t offer as many languages as other options, its language programmes are very complete.[AMR1]

Past and present seem to stare at each other in disdain. And though it might seem that everything today is better than in the past, it’s not true. The past has inspired developers, and the apps that surround us today are copies of what we once used. That said, the last app I want to recommend is Flipboard. You can use it to save all your feeds and website updates and read them whenever you want, just as if you were flipping through the pages of a magazine. The nice thing about this app is that you can combine feeds from your social networks, your favourite websites and even your own blogs. It helps you stay up-to-date, perusing its pages on the way to university to not miss out on everything that matters to you.

So now you know: APPly yourself to learn more and better with this brief selection of apps. Do you recommend any other apps? Let us know!

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APPS para esto, APPS para lo otro… APPS, APPS y más APPS. Pero ¿realmente cuáles son las mejores para un estudiante como tú? Déjame decírtelo: ¡Aquellas que te facilitan la vida!

Las aplicaciones, sobre todo para teléfono móvil, se han convertido en los últimos tiempos en el amigo inseparable del estudiante. Desde que los programas informáticos han llegado a la palma de nuestra mano, la vida se ha vuelto mucho más cómoda. Puede que ya no lo recuerdes pero antes cuando uno quería conocer el significado de una palabra se dirigía a un diccionario. Hoy en día sólo tienes que utilizar iRAE.  La Real Academia de la Lengua Española se ha sumado también a las nuevas tecnologías y ha creado iRae, una app gratis que puede sacarnos de muchos apuros lingüísticos. Sin duda, una app educativa imprescindible para cualquier estudiante.

Algunas años atrás, los estudiantes utilizaban calculadoras. Aunque ahora ya no, hoy lo que se lleva es utilizar la que lleva el móvil. También es cierto que la calculadora que lleva el smartphone es algo básica y para hacer ciertos cálculos no sirve. Sin embargo, ¡también existe una versión digital de la calculadora científica de toda la vida! RealCalc Scientific Calculator es la típica calculadora científica. Esta app para estudiantes incluye todas las funciones de una calculadora científica además de conversores de unidades y muchas otras funciones matemáticas.

En la línea del ejercicio, antes, cuando uno quería mejorar su inglés se apuntaba a una academia o recibía clases particulares. Hoy ya no. Hoy existen programas que te ayudan a mejorar tu nivel de inglés y te permiten hacerlo dónde y cuándo tú quieras. Uno de ellos es Duolingo. En lugar de memorizar vocabulario Duolingo se basa en la práctica. Aprendes con lecciones sobre la marcha y traduciendo frases y textos adaptados a tu nivel de idioma. El sistema ofrece cursos con mecánicas de juegos por lo que, además de aprender, es entretenido. No es el que más idiomas presenta, pero sus cursos con muy completos.

Pasado y presente se miran de reojo, y aunque pueda parecer que lo de hoy en día es mucho mejor, ¡mentira! El ayer ha inspirado a todos los desarrolladores informáticos y las APPS que nos rodean son un calco de lo que ya en su día se utilizaba. La última que quiero recomendarte es Flipboard. Con él podrás guardar los feeds y las webs que más te interese e ir leyendo a tu gusto como si de una revista se tratase. Lo bueno es que te permite mezclar las redes sociales y las webs y crearte tu propia publicación. Puedes estar al día pasando páginas mientras vas a la uni y no perder detalle alguno.

¡Ya sabes, APPrende más y mejor con esta selección de APPS! ¿Nos aconsejas alguna? ¡Deja tu comentario!

Imagen:http://medialab.ugr.es/wp-content/uploads/2016/04/app-1013616_960_720.jpg

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¡Alerta exámenes! Cuatro consejos para vencerlos con éxito

ALERT: Exam time! Four tips for success

It’s hard to imagine student life without our greatest enemy: exams. Such is the stress generated by exams that 3 out of every 10 students score below their knowledge level due to nervousness and the resulting mental block.

When you know you’re going to be evaluated, it’s normal to get nervous. Your brain goes into ALERT mode and starts to release adrenaline. Pressure is good, up to a point, because it stimulates and maintains an optimal productivity level for intellectual performance. However, the problem starts when this level of ALERT gets out of hand and the brain starts producing too much adrenaline. That’s when everything goes cloudy and you become useless. This, very roughly, is the physiological explanation for an expression well known to all students: MY MIND WENT BLANK.

Well, you needn’t worry about that anymore. I’m here to share some tips that will help you navigate the stress of exams.

First, don’t get swept away by the situation. In other words, don’t let your life revolve exclusively around exams. Set aside some free time. Try to get some exercise. You don’t have to be a great athlete: going out for a walk is enough. Keep yourself entertained: go to the cinema, read a book, go out with friends – anything! Anything but shutting yourself in to study like a maniac. During the exam period, it’s important to balance leisure and study.

After balance comes planning. Plan, plan, plan! When it’s exam time, you need to plan yourself to death. If you don’t plan, you won’t be able to reach the balance I mentioned earlier, and you’ll eventually become overwhelmed. With good, realistic planning, you’ll be able to determine how many hours of studying you need and how many hours of leisure you can allow yourself. Remember: no matter what happens, you must go out. If you’re already planning and the adrenaline levels in your brain start to skyrocket… Boom! NERVOUS BREAKDOWN.

Your planning needs to include moments for relaxation. In fact, the ideal solution is to find a relaxation technique that works for you. I have a suggestion that’s very basic but works well: “clench and release”. As the name implies, this technique consists in breathing deeply while tensing every muscle in your body as hard as you can for 60 seconds, and then breathing out while relaxing your muscles as much as possible. Doing this five or six times in a row works wonders.

Finally, and most importantly: Eliminate all negativity from your MIND! You may not believe it, but your brain takes note of everything you say yourself. If you think, “I can’t do this”, you probably won’t be able to. If you say to yourself, “I’m going to fail this exam”, surely you will. What we say to ourselves is very important, so I’m inviting you, starting today, to repeat as often as you can: LANGUAGE CREATES REALITY, AND WITH IT I CREATE MY WORLD. I know it sounds weird – like the mantra of a cult – but nothing could be farther from my intention. If you repeat this sentence once or twice a day during the exam period, you’ll train your brain to generate good thoughts. Being positive should be a habit, not an option. Get used to being positive and your exams will be a breeze.

I hope my advice will help you to study better – and especially, to ace those exams!

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¡Alerta exámenes! Cuatro consejos para vencerlos con éxito

Qué sería de la vida del estudiante sin sus GRANDES enemigos: Los exámenes. Tal es el estrés que generan, que tres de cada diez estudiantes saca notas por debajo de sus conocimientos debido a los nervios y al bloqueo cerebral que le produce.

Cuando sabes que te van a evaluar, es normal ponerse nervioso. Además, tu cerebro se pone en modo ALERTA y empieza a generar adrenalina. Hasta cierto punto, la presión es buena porque estimula y mantiene un nivel de proactividad óptimo para el desempeño intelectual. Sin embargo, el problema viene cuando ese nivel de ALERTA se desboca y la adrenalina que genera el cerebro es demasiada. Entonces, todo se nubla y uno no da pie con bola. Así, muy a grandes rasgos, es como fisiológicamente se explica esa conocidísima expresión de los estudiantes: ME HE QUEDADO EN BLANCO.

Bien, pues ya no debes preocuparte más por eso. A continuación te explicaré algunos trucos que te ayudarán a sortear esas situaciones de estrés producidas por los exámenes.

Lo primero que debes hacer es no dejarte llevar por la situación; es decir, no dejes que tu vida gire entorno a los exámenes única y exclusivamente. Busca ratos de ocio, intenta hacer ejercicio; no es necesario ser un atleta, con salir a dar una caminata ya vale. Distráete; ves al cine, lee un libro, queda con tus amigos… Lo que sea, pero no te encierres en casa a estudiar como un loco. En época de exámenes debes equilibrar ocio y estudio.

Del equilibrio saltamos a la planificación. ¡Planifica, planifica y planifica! Cuando uno tiene exámenes debe planificar a muerte. Si no planificas no podrás llegar a ese equilibro del que te hablaba y te irás agobiando progresivamente. Con un planning bien realizado y realista podrás determinar cuántas horas de estudio requieres y cuántas horas de ocio puedes permitirte. Recuerda que sí o sí debes salir. Así que ya estás planificando o los niveles de adrenalina se dispararán en tu cabecita y… ¡Pummm! ATAQUE DE NERVIOS.

Dentro de ese planning debes contemplar ratos para relajarte. De hecho, sería ideal que encontrases una técnica de relajación que te sirviese. Yo te propongo la siguiente; es muy básica, pero creo que servirá. La técnica que te propongo se llama “Aprieta y suelta” y como bien reza, consiste en respirar profundamente durante sesenta segundos tensando lo máximo posible todos los músculos de tu cuerpo y después expirar relajando todo lo posible la musculatura; esto realizado cinco o seis veces seguidas es mano de santo.

Por último, y lo más fundamental, ¡elimina de tu MENTE la negatividad! Tu cerebro, aunque no lo creas, registra todo lo que te dices a ti mismo y toma buena nota. Si piensas: “No voy a poder”, probablemente no puedas. Si te dices: “El examen te saldrá fatal”, seguro que así será. Lo que nos decimos es muy importante, tanto que desde hoy te invito a que te repites siempre que puedas: EL LENGUAJE GENERA REALIDAD Y YO CON ÉL CREO MI MUNDO. Sé que puede parecer el mantra de una secta o alguna cosa rara, pero nada más lejos de mi intención. Si repites esa frase una o dos veces al día en época de exámenes entrenarás a tu cerebro para que genere buenos pensamientos. Ser positivo no debe ser una opción sino un hábito. Habitúate a serlo y tus exámenes serán pan comido.

Espero que mis consejos te ayuden a estudiar mejor y, sobre todo, ¡a sacar una notaza!

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Primero fue Skype, ahora es la globalización de la formación

First came Skype; now comes the globalisation of education

From small businesses to large companies all the way up to universities, everything today is governed by the same maxim:

 ‘The more global and open to the world, the better.’

Just a few years ago, university education was neither as rich nor as skilful at combining the traditional education model with the endless string of possibilities that arise for it each day.

Once, training university students to speak several foreign languages was considered an innovative means of opening up to the world; now it is simply expected.

Given that today it is commonplace to buy things from China at the click of a mouse, it is vital to learn at university how to thrive professionally in this new context.

Therefore, it is no longer enough for universities to teach languages or send their students here and there in the faith and hope that they will simply soak up the culture and know-how of wherever they might land. Today, international skills must be acquired at university itself.

ESADE is a model in innovation when it comes to the training of its alumni. ESADE Law School has made major efforts to shake things up and help such classical and traditional professions as, for example, that of lawyer to grow. For the last two years, it has offered a Double Degree in Law & Global Governance programme for exactly that reason: to help its students open themselves up to the world and multiply their options.

The globalisation of education is here to stay, and only those universities that prove able to adapt to the context will ‘produce’ good alumni, ready to go out into the world and triumph.

Change is already here; refusing to embrace it is folly. Today, we regularly interact with people from other countries. Our colleagues are often from different cultures. To a certain extent, for someone who studies at a university like the one we chose as an example, it is normal to have spent time abroad, working in a position related to one’s studies.

So why put off what is already a sine qua non to work at certain places? Take action today and seek out the best training programme for whatever it is you want to do in future! And remember: the future is now.

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Primero fue Skype, ahora es la globalización de la formación

Desde el pequeño comercio, pasando por las empresas y acabando en la mismísima universidad; hay hoy en día una máxima que lo rige todo:

“Cuanto más global y abierto al mundo mejor.”

La formación universitaria hace algunos años no era tan rica ni tan hábil a la hora de compaginar el modelo tradicional de enseñanza con el sinfín de nuevas opciones que se le iba presentando.

Antes preparar los alumnos universitarios para que hablasen varias lenguas extranjeras se consideraba una innovar y abrirse al mundo; hoy esto es algo que se da por supuesto.

Si en la actualidad hacer un clic y comprar en china es algo de lo más habitual, aprender en la universidad a estar profesionalmente a la altura del contexto es fundamental.

Por lo tanto, hoy en día una universidad no puede limitarse a enseñar idiomas o enviar a sus alumnos de aquí para allá con la fe y la esperanza de que estos se empapen de las culturas y los saberes haceres del lugar al que los envían. Hoy la competencia internacional debe adquirirse en el seno de la universidad.

ESADE es un ejemplo en materia de innovación para con la formación de sus graduados. En la Facultad de Derecho de ESADE se ha llevado a cabo un gran esfuerzo para darle una vuelta de tuerca y hacer crecer una profesión tan clásica y tradicional como puede ser la de letrado. Desde hace 2 años, ofrecen un doble grado en Derecho & Global Governance precisamente para eso, para abrirse al mundo y multiplicar las opciones.

La globalización de la formación es lo que impera y sólo las universidades que saben adaptarse al contexto “producirán” buenos graduados preparados para salir al mundo.

El cambio está aquí y no querer sumarse a él es una tontería. Hoy en día es usual relacionarse con personas del extranjero. Es lo más común tener compañeros de trabajo de diferentes culturas. Hasta cierto punto, para alguien que estudia en una universidad como la que hemos escogido de ejemplo, la normalidad pasa por estar una temporada en el extranjero desempeñando algún cargo relacionado con sus estudios.

Por lo tanto, ¿por qué posponer lo que ya es hoy una condición sine qua non para trabajar en ciertos sitios? ¡Pon cartas en el asunto y busca el programa formativo que mejor se ajuste a lo que deseas realizar en el futuro! Y recuerda: El futuro es hoy.

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Un “Sí” al debate universitario

A ‘Yes’ for university debate

‘Good morning, my name is Jaume Ros, and my colleagues and I represent the ESADE team’.

Any reader following these lines might think that I am a regular contributor to this blog. And I admit it: I would have thought the same. However, this is my first contribution. The introductory words above are the opening words that the ESADE debating team uses in its debates. The most recent debate was in Córdoba and the opening continued with the words: ‘…and we are here to defend the idea that the United Nations is /is not an effective body’.

The phrase ‘is/is not’ was not a printing error.  I did not know if my team would have to defend the idea that the UN is an effective body or not.

And this is one of the most characteristic aspects of these debates: the debater must be equally prepared to defend the ‘yes’ and ‘no’ arguments. This is because the opposing teams do not know which position they must defend until the debate begins. Each member must put aside personal convictions and focus on the position to be defended. It is rather like asking a patriotic Frenchman to criticise his nation’s foreign policy, or asking a member of the Congress of Deputies to defend the idea that the current chamber is ineffective. You will see that it is only luck that decides whether we become the devil’s advocate or defenders of a cause in which we believe.

Belonging to the ESADE debating team is a unique experience and highly recommended for any student who wishes to spend his working life in contact with the public. It gives you a solid understanding of public speaking, and a broad perspective of the reality around us: we address issues such as the role of the Senate; the United Nations; ecology and the environment; and the history of twentieth-century Germany. Moreover, at a personal level, it is an opportunity to engage in verbal combat with great debaters (who subsequently become good friends), as well as doing something that will greatly contribute to your professional future. For all these reasons: ‘this team defends the position of ‘yes’ to the experience of university debate’.

Jaume Ros is a fourth-year student reading a double degree in business administration and law

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Un “Sí” al debate universitario       

“Buenos días, mi nombre es Jaume Ros y junto con mis compañeros representamos al equipo de Esade”.

Lo sé. Cualquier lector que ahora esté siguiendo mis líneas podría pensar que me estoy presentando como colaborador habitual de este blog. Y lo admito: yo también hubiera pensado lo mismo sin saber de qué tratará mi primer escrito en el mismo. Lo cierto es que acabo de reproducir las primeras palabras de lo que podría ser, y de hecho, es mi introducción en los debates a los que participamos los alumnos que tenemos la suerte de formar parte del equipo de debate de Esade. La última competición fue en Córdoba y mis líneas iniciales seguían con dicho fragmento: “y estamos aquí para defender que las Naciones Unidas sí/no son un organismo eficaz en el panorama actual”. Daros cuenta de mi “sí/no”, pues no, no ha sido un error. De hecho, ahora mismo no sabría si a mi equipo nos tocaría defender que sí que son un organismo eficaz o que no lo son. Y eso es uno de los aspectos clave y más característicos de la liga de debate: el debatiente debe llevar preparada tanto la línea del “sí” como la línea del “no” del tema tratado, pues hasta que empieza el debate no se sortean las posiciones que va a defender cada uno de los dos equipos contrincantes. Cada uno de los miembros, por tanto, debe dejar de lado sus convicciones personales y centrarse en la postura que le ha tocado defender. Algo así como si a un francés de los pies a la cabeza le tocara defender que Francia no es un país con una buena política exterior o como si a un miembro de antaño del congreso de los diputados le tocara defender que ese órgano no fue eficaz en los tiempos de su legislatura. Como ven, queridos lectores, es la suerte la que determina si ejerceremos de abogados del diablo o de firmes defensores de una causa en la que creemos.

Pertenecer al equipo de debate de Esade es una experiencia única y muy recomendable para cualquier estudiante que desea pasar su vida laboral en contacto con el público. No sólo te aporta unos avanzados conocimientos de oratoria, si no que también una amplia perspectiva de la realidad que nos rodea, tratando temas tales como el senado, las Naciones Unidas, la ecología del siglo XXI o la Alemania del siglo XX. Pero no sólo eso: a nivel personal, es una oportunidad de conocer grandes debatientes, a priori contrincantes, pero a posteriori grandes amigos, además de tener la convicción de estar haciendo algo que va a contribuir en gran medida en tu futuro profesional. Por todas estas razones, “este equipo va a defender la postura del sí a la experiencia de debate universitaria”.

 Jaume Ros, estudiante de 4º del Doble grado en Dirección de Empresas y Derecho

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