Archivo del May, 2016

¿Son las Naciones Unidas un organismo eficaz en el panorama actual?

‘Is the United Nations an effective organisation?’

Just weeks ago the ESADE debating team was on its way to the 2nd University Debating National Tournament in Cordoba to compete on this question. What should be our position? If we glance at the world around us we can find: a refugee crisis; an unstable political reality in many Middle Eastern nations; and headline stories such as ‘North Korea tests solid fuel rocket’. What is the UN doing about these problems? Little or nothing it seems – and the little that is being done does not appear to produce results.
But if we look a little more closely, we can see that the UN has more than a dozen peacekeeping missions in action around the world, such as South Sudan, and has helped to restore a situation of peaceful coexistence in many war-torn locations. Moreover, great success has been achieved in the last decade with the Millennium Development Goals, such as reducing the rate of extreme poverty from 47% to 14%. And thanks to the work of bodies such as the World Health Organization, which answers to the UN, the end of the outbreak of Ebola in Sierra Leone was announced.
After many hours of preparation and fact-gathering, we established our arguments for each position, and subsequently won the quarter-final, and then the semi-final. We then found ourselves nervously contesting the final. In the end, we qualified as runners-up in this great three-day tournament. During the competition, we were able to compare viewpoints, argue, and present examples for each position; and what is more important, by developing our public speaking skills we became a little more analytical in our thinking.
María Darder is a fourth-year student of business administration and law

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“¿Son las Naciones Unidas un organismo eficaz en el panorama actual?”

Hace apenas unas semanas el equipo de la Liga de Debate de ESADE estábamos de camino al II Torneo Nacional del Club de Debate Universitario en Córdoba para competir sobre esta pregunta. ¿Cuál se supone que debía ser nuestra postura al respecto? Si echamos un vistazo al “panorama actual” nos encontramos con temas tan polémicos como la Crisis de los Refugiados, la inestable situación política en muchos países de Oriente Medio, o titulares en periódicos de actualidad internacional tales como “Corea del Norte ensaya con un cohete cargado de combustible sólido”. ¿Y qué hacen las Naciones Unidas al respecto? Poco o nada, y lo que hacen aun no parece haber dado resultados. En cambio, si investigamos un poco más nos damos cuenta de que actualmente tiene más de una docena de Misiones de Paz alrededor del mundo, como por ejemplo la de Sudan del Sud, que han ayudado a restablecer una situación de convivencia en lugares de mucho conflicto. Además, que en los últimos diez años se han logrado grandes éxitos respecto a los objetivos del milenio, como reducir del 47% al 14% la tasa de pobreza extrema. Y gracias a la actuación de entidades como la Organización Mundial de la Salud, dependiente de la ONU, se anunciaba hace apenas unos meses el último brote de ébola en Sierra Leona.
Tras muchas horas de preparación con el equipo acumulando información sobre el tema, y estableciendo cuáles serían nuestras líneas argumentales para cada postura, conseguimos pasar cuartos de final, semifinal y plantarnos a la final con muchísimos nervios. Al final nos clasificamos como equipo subcampeón de este gran torneo que duró 3 días. Durante todo este tiempo pudimos comparar puntos de vista, argumentar y dar ejemplos para cada una de las posturas, y lo que es mejor, convertirnos en personas un poco más críticas a través de la oratoria.
María Darder, estudiante de 4º de Doble grado en Dirección de Empresas y Derecho

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La experiencia del Jessup, aprender a disfrutar el derecho

The Jessup Experience – Learning to Enjoy Law

María Darder, who is studying for a double degree in business administration and law, used all her knowledge and skills to live through the Jessup competition experience. After winning the Spanish competition she and her team crossed the pond to show that the ESADE team could compete in international leagues. Her experience of learning while practicing changed her approach to law:

‘We will work long hours and work very hard. We’ll meet every Sunday to discuss the week’s work. You will learn a lot and get to know each other. Nevertheless, experience tells us that we are likely to lose. However, we are not going to be discouraged by this news. We are like Athletic Bilbao Football Club.’

With this statement, the five students from the ESADE Faculty of Law (Inés Losada, Adrián Moliner, Jordi Tomás, Juan Ventosa and myself) were received by Jordi Sellarés, our trainer along with Maria Boada and Miquel Montañà. Together we formed team number 407 in the Jessup Moot Court Competition 2015, organised by the International Law Students Association (ILSA) and the most prestigious university competition in international public law. Jordi Sellarés took careful note of all our meetings and counted exactly 5,294 minutes together (not including individual work). Against all expectations, on 20 February we were told that we had won the Spanish round held in Cuatrecasas-Barcelona. This was the first time that ESADE had won the national final, and we would now have an opportunity to represent Spain before a panel of top law experts in the international round (to be held in Washington from 6–11 April).

Our victory was ‘against all expectations’ because our opponents were from universities who had always shown great commitment to the competition, and we knew that only the best would go to Washington. Our trainers had warned us that participation in Jessup requires many hours of study and dedication. As soon as the case was published (entitled: ‘The Case Concerning the Secession and Annexation of East Agnostica’) we started work on the texts for each nation. We began a long process of research to create the necessary arguments, but the procedural requirements are highly complex and we had to follow the rules very carefully. Only on the day that we sent the final document did understand the anxiety our procedural law professor had expressed in the classroom.

After sending the texts, we focused on the oral part and learned how to present our arguments before the court and interact with the judges. We learned how to present law. At the same time, we continued working on the background materials. International law is very dynamic. Our conflict was focused on a part of a state that declared independence so as to annex another state. Does that sound familiar? It is a constant theme in the media, but finding jurisprudence and case law on the unilateral right to self-determination required much more than long hours of research. It was necessary to go ‘one step further’ and glimpse what was behind the facts and legislation.

Team 407 evolved considerably between the first and final day. This would have been impossible without our coach. We learned the importance of teamwork, perseverance, and excellence. Without the support of our coach and ESADE, we would never have been able to live one of the best experiences of university. Together, we learned to ‘move beyond the lecture-room and enjoy law’ – just as Miquel Montañà said we would.

Maria Darder Martí, Barcelona.

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La experiencia del Jessup, aprender a disfrutar el derecho

Aprendiendo practicando, viviendo experiencias únicas que te marcan la diferencia. El Jessup es un ejemplo de cómo poner en práctica tus conocimientos y habilidades y competencias. María Darder, alumna del Doble grado en Dirección de Empresas y Derecho, vivió está experiencia. Tras ganar la edición nacional ella y su equipo cruzaron el charco para demostrar que el equipo ESADE podía competir en ligas internacionales. A continuación, recuperamos su historia.

“Trabajaremos muchas horas y muy duro. Nos veremos cada domingo para analizar lo que han ido trabajando durante la semana. Aprenderán mucho y se conocerán entre ustedes. Aun y con todo, la experiencia nos dice que muy probablemente perderemos. No se decepcionen por eso. Somos algo así como un Atlético de Bilbao”.

Con este discurso nos recibía Jordi Sellarés, nuestro formador junto con María Boada y Miquel Montañà, a cinco estudiantes de la Facultad de Derecho de ESADE (Inés Losada, Adrián Moliner, Jordi Tomás, Juan Ventosa y Maria Darder). Juntos formaríamos el equipo número 407, participante del Jessup Moot Court Competition 2015, la competición universitaria de Derecho Internacional Público más prestigiosa organizada por la International Law Students Association (ILSA). Doctor Sellarés tomaba nota minuciosamente de todos nuestros encuentros, exactamente contó 5.294 minutos juntos (sin contar nuestro trabajo individual). Contra toda expectativa, el 20 de febrero recibíamos el premio a equipo ganador de la Ronda Nacional española que tuvo lugar en Cuatrecasas-Barcelona. La universidad de ESADE ganaba la final nacional por primera vez y nos clasificábamos como equipo representante de nuestro país para la Ronda Internacional que tuvo lugar en Washington del 6 al 11 de abril, donde tuvimos la oportunidad de competir en la Ronda Internacional y dar lo mejor de nosotros ante grandes expertos del derecho internacional

Digo “contra toda expectativa” porque participábamos a sabiendas de que nuestros contrincantes procedían de universidades que años anteriores ya habían demostrado una gran dedicación por y para la competición, y sabíamos que solo los mejores llegaban a Washington. Como nos anticiparon nuestros formadores, presentarse al Jessup requería muchos codos y muchas horas de dedicación. Tan pronto como salió el caso, titulado “The Case Concerning The Secession and Annexation of East Agnostica”, nos pusimos a trabajar en los memoriales, es decir, en los textos de demanda y contestación de cada país. No solo debíamos iniciar un largo proceso de investigación para crear nuestras líneas argumentales, sino que los requisitos de forma exigidos son muy altos y debíamos estar muy atentos a las normas. Solo el día en que enviamos el documento final pude entender la inquietud que nuestro profesor de Derecho Procesal intentaba transmitirnos dentro de las aulas. Una vez entregados los memoriales, nos centramos mucho en la parte oral, en saber exponer ante la Corte nuestros argumentos e interaccionar con los jueces. Ser capaces de transmitir derecho. Aun y con todo, nunca dejamos de trabajar en el fondo. El derecho internacional destaca por su carácter dinámico. De hecho, nuestro conflicto se centraba en una parte de un Estado que decide declararse independiente para anexionarse a otro, ¿os suena? Es un tema muy recurrente en los medios de comunicación, pero encontrar jurisprudencia y case law en el ámbito del Derecho a la autodeterminación unilateral de los pueblos requiere mucho más que horas de búsqueda. Fue preciso ir “un paso más allá”, ser capaces de entrever algo más que los hechos y el derecho.

Desde el primer día hasta el último, el equipo 407 hemos evolucionado mucho. Sin nuestros “coach” nunca hubiese sido posible. He aprendido la importancia del trabajo en equipo, de la constancia y la excelencia. Sin su apoyo y el de ESADE nunca hubiésemos podido vivir lo que ha sido una de las mejores experiencias de la universidad. Y como nos decía Miquel que hiciéramos, hemos aprendido a disfrutar el derecho. “Salid al atril y Disfrutad”.

Maria Darder Martí, Barcelona.

 

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MicroHistorias Summer School – Capítulo 3

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¡Fin de semana de colonias con el SUD!

A SUD weekend!

All of the students planning to do their summer internment in Latin America with SUD (Servei Universitari per al Desenvolupament) met this past weekend in the Casa de Colònias Mas Saiol (a restored farmhouse near Moià). We were introduced to the SUD team on Friday night and over the next two days we participated in various awareness-raising activities and learnt about our future colleagues. In my case, I had the opportunity to discover more about the students who will be working in Nicaragua – and specifically Gerard, my travelling companion, and a future work colleague in El Rama and Managua.

At the professional level, we learnt about consultation processes and were given a detailed explanation of the programme projects. During the weekend, we were visited by the directors of the ESADE business administration and law degree programmes, and Pep Mària spoke to us about social commitment and the adaptation process during the SUD programme. Former students also discussed the projects they worked on last year.

The weekend was crucial for answering the questions we had about our SUD adventure and now we are ready to experience one of best opportunities given to us by ESADE. A great opportunity is waiting for us in Latin America!

Anna Panadès Llorens is a fourth-year student in business administration  

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¡Fin de semana de colonias con el SUD!

Este pasado fin de semana nos hemos reunido todos los alumnos que haremos las prácticas profesionales el próximo verano en Latino América con el SUD (Servei Universitari pel Desenvolupament). Nos encontramos el viernes por la noche en la casa de colònias Mas Saiol en Moià, donde nos esperaba el equipo del SUD. Durante todo el fin de semana hicimos distintas actividades para cultivar actitudes propias de la solidaridad y conocer más a los compañeros con los que compartiremos proyectos. En mi caso, tuve la oportunidad de saber más sobre los estudiantes que haremos las prácticas en Nicaragua y concretamente a Gerard, mi compañero de viaje y trabajo tanto en El Rama como en Managua. A nivel profesional tuvimos la oportunidad de aprender procesos de consultoría y se nos presentaron detalladamente los proyectos que realizaremos en Latina América. Durante todo el fin de semana nos visitaron los directores del Grado en Dirección de Empresas y del Grado en Derecho y Pep Mària nos habló sobre las actitudes de solidaridad y el proceso de adaptación durante el programa del SUD. También asistieron antiguos alumnos que nos presentaron los proyectos que realizaron el año pasado.

Este fin de semana ha sido clave para resolver las dudas que teníamos para afrontar la gran aventura de hacer el SUD. Ahora ya estamos preparados para vivir una de las mejores oportunidades que nos da ESADE. ¡Una gran experiencia nos espera en Latina América!”

Anna Panadès Llorens
Estudiante de 4º del Grado en Dirección de Empresas

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Mi experiencia en Fox Head Europe – Prácticas

Mi experiencia en Fox Head Europe – Prácticas

Siempre había soñado en trabajar en la industria del deporte y es por ello que tenía claro que quería hacer las prácticas en una empresa de deportes. Con todo, jamás me habría imaginado que me lo pasaría tan bien.

Desde el primer momento, en Fox me sentí como en casa, rodeada de personas jóvenes de todo el mundo, grandes amantes del deporte, y en un ambiente muy bonito y muy dinámico.

Estoy aprendiendo mucho sobre marketing, especialmente sobre comunicación y medios, marketing comercial, gestión de eventos, y también sobre la forma más adecuada de tratar con los atletas. Además, he tenido la oportunidad de acercarme más a un mundo realmente fascinante: el de los deportes de acción, como motocross, bicicleta de montaña, surf y wake board. ¡Y qué mejor forma de hacerlo que practicándolos! Braaaap…

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My experience at Fox Head Europe – Internship

I have always dreamed to work in the sports industry, that’s why I was convinced that I wanted to do my internship in a sports company. Still, I had never imagined to enjoy it that much.

From the first moment, I felt like at home at Fox, surrounded by young people from all over the world, all of whom are sports lovers, and in a nice and dynamic atmosphere.
I’m learning a lot about marketing, especially about communication and media, Trade marketing, events management and also about the proper way to deal with the athletes. I have also had the opportunity to get closer to the world of action sports, a really fascinating world with sports like motocross, mountain bike, surf and wake board. And what a better way than experiencing it in person! Braaaap!

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